Взрослым и детям

Эту сказку написал мальчик, живущий в хосписе, – Мишка, ему 12 лет. С прошлой осени он «отказной» у врачей. Он написал ее на школьный литературный конкурс, но это не так важно. «...Важно, что он хочет, чтобы его сказку читали. Чтобы чувствовали – кому нужно и кто захочет...» Когда Мишка лежал в реанимации, ему пообещали, что его сказку будут еще читать. На сегодня – ему лучше. Но это одно из тех чудес, что мы можем сделать своими руками – чтобы исполнилось желание ребенка, и сказка прошла более длинный путь. Мишка заслужил это.

Сказка о лунном лучике

Жил-был маленький золотистый лунный лучик. Он был совсем тонкий, с трудом пробивался сквозь густые тучи. В сумрачном лесу он часто терялся среди веток, и не мог попасть в комнату через окно, если шторы были задернуты. Он мечтал стать таким, как старшие братья – сильные и яркие солнечные лучи, чтобы приносить всем тепло, жизнь и радость.

Лучик печалился: «Неужели я всегда буду таким слабым? Что я смогу сделать хорошего?»
 

Но однажды красивая серебряная звездочка сказала ему: «Мы с тобой – особенные. Мы умеем светить ночью и дарить миру… волшебство. Просто гори от всего сердца и ничего не бойся!»

И лунный лучик побежал по темной воде реки и нарисовал сверкающую дорожку. Все птицы, рыбы и даже деревья на берегах залюбовались ею. Потом лучик пробрался в открытую форточку одного дома и ласково погладил по щеке малыша, который увидел сказочный сон. Лучик заиграл на лесной листве и помог заблудившемуся олененку найти свою маму.
А к утру он, усталый и счастливый, возвратился домой – в лунный диск. И спрятался там до заката, до следующих подвигов!

P.S. Сказка размещена на множестве сайтов в интернете, на личных страничках пользователей. Вот запись, сделанная Леонидом Дьяченко 26 октября этого года на сайте Stihi.ru, «По последней информации Миша пошёл на поправку, врачи надеются на его полное выздоровление».

Куинджи. «Лунная ночь на Днепре»

До востребования…

Рижский писатель и кинодраматург Михаил Дымов предложил учащимся русскоязычных рижских школ в возрасте от 6 до 10 лет написать Всевышнему, задать ему самые насущные вопросы, попросить о самом главном.

– Может ли хватить детства на всю жизнь? Марк, 1 кл.

– Люди так страдают на земле, неужели в твоем аду еще хуже? Радик, 4 кл.

– Цветы у тебя получились лучше, чем человек. Галя, 4 кл.

– Может, я могу тебе чем-то помочь? Света, 2 кл.

– Зачем ты создал этот мир, ты что, не понял, что будет такая заморочка? Марина, 4 кл.

– Почему нищие просят милостыню около церкви? Чтоб ты отмечал, кто дает? Ира, 2 кл.

– На земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать? Игорь, 4 кл.

– А что если люди тебя не любят, а боятся? Руслан, 2 кл.

– Сделай так, чтоб во второй жизни я родилась во Франции мальчиком. Кира, 4 кл.

– Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди? Гриша, 4 кл.

– Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «мы с тобой разные человеки», ты представляешь, я хуже, чем умер. Аркадий, 2 кл.

– Как умирает день? По старости? Лева, 3 кл.

– А я есть на самом деле? Люба, 3 кл.

– Зачем ты сделал человека главным на земле? Олег, 4 кл.

– Это Ты послал дождь, чтоб он напоил жару? Рая, 4 кл.

– Почему звери раньше говорили, а сейчас не умеют? Ну, вспомни, даже Змей беседовал с Евой. Ева, 3 кл.

– А мы не игрушки Твои? Саша, 2 кл.

– Почему многие люди такие несолнечные? Арина, 3 кл.

– А нельзя не рождаться? Света, 2 кл.

– Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница? Степа, 2 кл.

– Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет? Вита, 2 кл.

– Сделай так, Господи, чтоб во всех подвалах и контейнерах бомжи были аккуратными.
Элеонора, 4 кл.

– Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты. Тоня, 2 кл.

– Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил. Гоша, 4 кл.

– Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты – в меня. Ляля, 2 кл.

– Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно. Аня, 3 кл.

– На родительском собрании учительница говорила про меня так много хорошего, будто я умер. Олаф, 3 кл.

– Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй! Леня, 3 кл.

– Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает. Роман, 2 кл.

– Самая тяжёлая болезнь на Земле, Господи, любовь. Но все человеки почему-то хотят заразиться этой болезнью. Люба, 2 кл.

– Не бойся, Господи, я с Тобой! Андрей, 1 кл.

– Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни. Ольга, 3 кл.

– У детей должен быть свой Бог. Славный, добрый Богинёнок. Саша, 3 кл.

– Можно мне не умирать, а? Юля, 1 кл.

– Какие бы Ты поставил мне оценки за жизнь? Аркадий, 2 кл.

– Старики – это усталые дети. Андрон, 4 кл.

– Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда. Аркадий, 3 кл.

– Я горжусь, что у меня есть Ты. Катя, 2 кл.

– Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются. Ева, 3 кл.

– Сколько раз я буду ошибаться в любви? Три раза уже есть. Юра, 2 кл.

– Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили? Игорь, 3 кл.

– Если бы Ты первым сделал женщину, Тебе бы не пришлось возиться с ребрами. Вова, 4 кл.

– Я сильно позорю Тебя? Вова, 4 кл.

– Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься? Гога, 4 кл.

– Я бы попросила ума моим родителям, а то они меня совсем не понимают. Надя, 3 кл.

– В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фотокарточку? Хоть допотопную? Рая, 3 кл.

– На прошлой неделе к нам в класс пришел новенький. Он такой… такой… Так что до прошлой недели все мои дни жизни не засчитывай. Оксана, 3 кл.

– Мне очень нравится, когда небо все больше и больше облокачивается. Рива, 3 кл.

– С Тобой я бы пошел в разведку. Гарик, 1 кл.

– Хотелось бы знать заранее, что у Тебя намечено: еще одно наводнение или Земля сгорит огненным пламенем? Кирилл, 4 кл.

– Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека? Марик, 3 кл.